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(原创)

思考和表达

某些人在其脑部的某些功能区天生就具有一些异于常人的神经突触网络连接,表现在对某些方面知识的学习上天生就具有联想思考能力,所以在学习的初始阶段对知识的理解、记忆、运用等能力也异于常人。这种能力也许会带来一些负面的影响,尤其是在学习的后续阶段,表现为:1、限制了思考的广度和深度:这种生理上具有“短路特性”的神经突触网络连接也许加快了某些特定联想的产生,但同时也阻碍或降低了其他通路的产生可能,从而限制了联想的广度和深度;对知识的快速理解、记忆、运用等能力优越性也也从心理上助长了满足情绪,降低了精益求精、深入思考的主观能动性。2、限制了表达的层次和条理:天才往往拙于表达,这也许和他们固有的具有“短路特性”的神经突触网络连接有关,所以他们的思维更多的呈现跳跃性,在他们看来理所当然的事情对常人而言却因为缺少了关键环节变得难于理解,这也许是为什么很多技巧性的东西“只可意会不可言传”。作为一个普通人,也许在学习的初始阶段会遇到很多困难,但他的优势也在于对新神经突触网络连接的形成没有任何限制,而思考和表达则是促进新神经突触网络连接形成的最有效手段,在学习的后续阶段,如果能建立起更加广泛、有效的神经突触网络,对相关知识的理解、记忆、运用等能力也许会超越所谓的天才。

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